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2020年吉林省考申論指導:作答全面解讀

發布:2020-02-11 12:07:30    來源:吉林公務員考試網 字號: | | 我要提問我要提問
  公務員考試申論的出題標準來自于考試大綱,大綱對于我們了解題目特點以及做答方向及其重要,小編帶大家先來看一下大綱描述,并對大綱進行字眼解析。
 
  大綱描述:要求對給定資料的全部或部分內容、觀點或者問題進行分析歸納,多角度地思考資料內容,作出合理的推斷或評價。下面為大家帶來省考申論綜合分析題全面解讀,希望對各位考生有所幫助。
 
  大綱字眼解析為:
 
  1、給定資料:規定做答范圍,回歸給定資料找點即可。
 
  2、內容、觀點或問題:為做答對象,審題先審清楚做答對象,做到問什么答什么。
 
  3、運用分析和歸納:做答方法本質為分析和歸納。要求回歸材料尋找關鍵詞,并盡量采取關鍵詞前置的方法進行書寫。
 
  4、多角度分析:做答過程中要多角度分析。即有問題找問題,有對策找對策,有意義找意義。
 
  5、做出推斷或評價:給出結論,即解釋這句話的含義或者進行本質解釋,依據題型而定。
 
  接下來來看一下歷年試題列舉:
 
  根據“給定資料2”,談談你對“有居民,方有民居”的理解,以及根據“給定資料1”,談談你對“文化之美,入世而獨立”這句話的理解。可以看出在試題中以談對.....的理解為高頻考點。我們要做到回歸材料多找不同關鍵詞并做到做答邏輯清晰。
 
  詳細做答方法為:
 
  解釋型綜合分析(談對某句話、某個詞的理解),進行總分總的答案呈現。
 
  總:對這句話的含義進行解釋(回歸這句話的出處段前后運用詞句段篇的方法進行分析尋找)
 
  分:多角度分析(原因、影響、問題、現狀等材料中有什么寫什么,最后再按邏輯進行整合)
 
  總:總結觀點或提出對策
 
  歷年試題中除了考察綜合分析題以外也考察了其他類型的題目,如國考2015年:新技術的使用能否突破社會結構的屏障,是很多人關心的問題。根據“給定資料2”,談談你的看法。那么這種題型的做答方法為:
 
  總:表明態度:對這個現象或者觀點進行價值評判,明確對錯。
 
  分:圍繞評價對象展開多角度分析,即有原因、影響、問題、現狀等都進行多角度分析或著進行辯證分析,即有好的一面,也有壞的一面。
 
  總:重述、總結觀點或提出對策
 
  再如2013云南省考為:“給定資料6”中提到“德國制造很大程度上歸功于這個國家高水平的職業技術教育。”請談談德國職業技術教育的成功對中國職業技術教育的啟發,那么這類題的做答方法為:
 
  總:本質啟示(綜合材料理解高度概括出具體啟示),一般這個啟示要高度概括,進行本質分析且有普適性,較難。如果概括不出來就直接寫啟示有:,保證總分邏輯。
 
  分:多角度分析(回歸材料對問題、原因、影響等要素進行多角度分析)
 
  以上便是小編為大家帶來的綜合分析題如何作答的解讀,希望該類技巧知識對大家有所幫助。

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